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CreatorGonzález, Manuela
CreatorMarano, María Gabriela
CreatorBianco, Carola
CreatorCarrera, María Cecilia
Date2011-06-01
Date Accessioned2025-06-09T20:31:33Z
Date Available2025-06-09T20:31:33Z
URL de acceso al recursohttp://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/article/view/689
Identifier (URI)http://revistas.suiiurisasociacion.com/xmlui/handle/123456789/22560
DescriptionA collection of one hundred and forty eight (148) papers presented by two hundred and sixty (260) authors, members of the Teaching of Law Groups, at eleven National Legal Sociology Congresses were analyzed. The following questions were made: 1. Which are the elements which contribute to define the field? The writers themselves, their performance at the University Research Groups and the appraisal of their interdiscipli- nary work. 2. Which has been the authors' starting point? Their themes, problems, declared aims, assumptions and methodological choices. Summing up, the goal is showing an updated picture of available knowledge in the field and throwing a new light into the participant's concerns.en-US
DescriptionRevisamos 148 ponencias de 260 autores de la comisión de Enseñanza del Derecho, presentadas en once Congresos Nacionales de Sociología Jurídica. Indagamos: 1. Los elementos que contribuyen a la conformación de un campo, tomando como indicadores quiénes son los productores de las ponencias, qué papel han tenido los equipos de investigación de las universidades y cuáles trabajos son interdisciplinarios. 2. Nos pre- guntamos sobre los temas y problemas de los cuales partieron los autores, qué objetivos explicitaron y qué opciones metodológicas tomaron. Espe- ramos contribuir a mostrar el trabajo de la comisión sobre el conocimiento acumulado y realizar una metalectura sobre las preocupaciones de los participantes.es-ES
Item Formatapplication/pdf
Item Languagespa
PublisherDepartamento de publicaciones/Rubinzal-Culzoni Editoreses-ES
xmlui.metadata.dc.relationhttp://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/article/view/689/599
Rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es-ES
SourceAcademia. Revista sobre Enseñanza del Derecho; Núm. 17 (2011): Primer semestre; 175-218es-ES
Source2422-7153
Source1667-4154
SubjectEducación Jurídicaes-ES
SubjectEnseñanzaes-ES
SubjectCampo jurídicoes-ES
SubjectFormalismoes-ES
SubjectFormaciónes-ES
SubjectLawyer's trainingen-US
SubjectEducationen-US
SubjectFormalismen-US
SubjectLegal fielden-US
SubjectLegal trainingen-US
TitleEstado del arte de la educación jurídica a diez años del Congreso Nacional de Sociología Jurídicaes-ES
Typeinfo:eu-repo/semantics/article
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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