It is analysed the right to education, which is focused on two particular aspects. On the one hand, it is only considered higher education (university). On the other hand, it suggests that Chilean state has not fulfilled its duty of set up progressively the free-on-charge education, as it should have happened in the light of the International Covenant on Economic, Social and Cultural Rights. It is also analysed the problems associated with the existence of two types of universities: public and private universities. Finally, it is developed a proposal which states that Chile replaces the financing system based on DFL Nº 1 and Nº 4, so that it reaches a free-on-charge higher education within a reasonable period (ten or twenty years).Se analiza el tema del derecho a la educación, focalizado en dos aspectos particulares: por una parte, se considera solo la educación superior (o universitaria); y, por otra, se plantea que el estado de Chile no ha cumplido con el deber de instalar progresivamente su gratuidad, como debería haber ocurrido, a la luz del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales. Se analiza también la problemática asociada a la existencia de dos tipos de universidades: estatales y privadas. Finalmente, la propuesta es que Chile reemplace el sistema de financiamiento basado en los D.F.L. N°1 y N° 4, de modo que en un plazo prudente (diez o veinte años) se llegue a una gratuidad total del sistema universitario.

Universidad de Chile. Facultad de Derecho